Joan Ferrés

El profesor Joan Ferrés ha desarrollado temas de enorme interés para el docente en la actual encrucijada culturaL Sus libros aportan datos relevantes y propuestas clarificadoras:

En Televisión y educación (Paidós, 1994), analiza las características del medio; expone las claves para educar en el consumo de la televisión, y da pautas y propuestas rnetodológicas concretas para el análisis crítico de la publicidad, las series y los filmes, y los programas informativos. Uno de los apartados más interesantes de este libro es: "La televisión como comunicación inadvertida", en el que el autor aborda el tema de los mensajes audiovisuales subliminales y los mecanismos del insconsciente.

En Televisión subliminal (Paidós, 1996), Ferrés amplía este tema. Analiza los procesos inadvertidos de socialización (motivaciones, emociones, mecanismos de transferencia, etc.), explica las dos vías de la comunicación persuasiva: la racional y la emotiva; y analiza los mecanismos de seducción que utiliza la televisión: la seducción del relato, de las estrellas y mitos, del espectáculo y de la publicidad.

En Educar en una sociedad del espectáculo (Paidós, 2000), se refiere a las características de la cultura popular emergente: la potenciación de lo sensorial, de lo narrativo, de lo dinámico, de lo emotivo, etc.; analiza la crisis de la escuela en este contexto y aboga por una superación del conflicto educativo basada en un cambio de metodológico que tenga en cuenta lo racional y lo emotivo, las múltiples inteligencias y las variadas capacidades humanas. En la última parte de su libro explica cómo pueden los docentes abordar este cambio, partiendo de la potenciación de la palabra y con la ayuda de la imagen y la tecnología.