TERCERA PRUEBA: DESCUBRIMOS Y REDACTAMOS LAS HISTORIAS QUE ESAS IMÁGENES CUENTAN

1) De forma cooperativa, se secuenciarán las distintas fotografías colocándolas en un orden preciso, para que adquieran un sentido unitario.

2) Entre todos, redactaréis "la verdadera historia que cuentan esas imágenes". Será una narración en la que daréis entrada a la imaginación: podéis inventar o transformar los nombres y las funciones de los personajes, reinterpretar los escenarios y lugares que aparecen, etc. (Para realizar esta tarea podéis contar con la ayuda del documento 2).

3) Una vez redactada la narración, daréis a la historia forma verbovisual: escribiréis los epígrafes o textos que deben acompañar a cada foto, ilustraréis las imágenes si lo consideráis necesario, utilizando las técnicas del cómic o la fotonovela: bocadillos, signos cinéticos, etc.

4) Cada grupo colocará sus fotos secuenciadas junto con los textos y epígrafes que las acompañan en un mural o en las paredes de la clase, para que todos podáis conocer las distintas "verdaderas historias".

SI QUIERES CONTINUAR LA AVENTURA...
¡PASA A LA SIGUIENTE PRUEBA!