LA LECTURA CRÍTICA DE LOS MEDIOS 2: Nuevos documentos, nuevos códigos, nuevos lectores

Por Natalia Bernabeu Morón

Todo el saber, todas las informaciones están disponibles para la curiosidad del lector en los más variados soportes: documentos sonoros, visuales, audiovisuales y electrónicos compiten con el libro.

Estas transformaciones han tenido un efecto importante: el predominio de la imagen como soporte de información. Libros, periódicos y otros documentos escritos se contagian de la fuerza de lo icónico y son cada vez más "visuales".

Estos nuevos documentos utilizan códigos más complejos y diferentes al de la palabra escrita. Por eso el concepto de lectura está variando y hay que hablar de ella en un sentido muy amplio. El nuevo lector ha de saber acceder a las más variadas fuentes de información con un objetivo de búsqueda claro que le ayude a discernir cuáles son o no pertinentes en cada caso y con una actitud activa y crítica que le permita interaccionar con esa información, apropiarse de ella y construir significados.

El enorme caudal de información al que tenemos acceso se nos ofrece en muchas ocasiones de forma descontextualizada y fragmentada. A veces no son informaciones inocentes: Los gabinetes de prensa de muchas empresas, instituciones o partidos políticos, los periódicos impresos o electrónicos, las revistas de todo tipo, las cadenas de radio o televisión, las editoras de libros... seleccionan los datos que difunden o silencian en función de un punto de vista, una ideología o unos intereses económicos determinados. Por eso es necesario saber valorar adecuadamente las fuentes de información y leer los documentos de forma crítica.