Orden alfabético de títulos
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A
Arte, mente y cerebro. H. Gardner. Barcelona: Paidós, 1993
Aproximación Bibliográfica a la Creatividad: Escritos sobre la creatividad en Lenguas Hispánicas. Saturnino de la Torre. Barcelona: Promociones y Publicaciones Universitarias, 1989
Autonomía afectiva y creatividad. C. Alonso Monreal. Madrid: Universidad Complutense, 1982.
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C
Cerebro de liebre, mente de tortuga. Guy Claxton. Barcelona: Urano, 1999.
Cómo desarrollar la creatividad en los niños. Reynold Bean. Madrid: Debate, 1993.
Creatividad aplicada. Recursos para una formación creativa. Madrid: Escuela Española, 1995.
Creatividad. Cómo desarrollarla. A. Bacus y C. Romain. Barcelona: Paidós, 1992.
Creatividad. M.Csiksentmihalyi. Barcelona: Paidós, 1998.
Creatividad. G. Ullmann. Madrid: Ediciones Rialp, 1977.
Creatividad: el fluir y la psicología del descubrimiento y la invención. Mihaly Csikszentmihalyi. Barcelona [etc.]: Paidós, 1998.
Creatividad: el genio y otros mitos. Robert W. Weisberg. Barcelona : Labor, 1987.
Creatividad polivalente. Ricardo Marín Ibáñez, Emilio López-Barajas Zayas, M» Teresa Martín González (coords.) Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1998.
Creatividad y comunicación persuasiva. Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, Servei de Publicacions, [etc.], 1999
Creatividad y educación. J.P. Guilford... [et al.]. Barcelona: Paidós, 1983.
Creatividad y medios audiovisuales. Francisco Menchén Belón, Elena Mateos Lepe, María Dolores Díez Bugallo. Valladolid: Miñón, D.L. 1981.
Creatividad y motricidad. E. Trigo y colaboradores. Barcelona: Inde, 1999.
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D
Descubrir la creatividad: desaprender para volver a aprender. Francisco Menchén Bellón. Madrid: Pirámide, 1998.
Desarrollo de la capacidad creadora. Viktor Lowenfeld, W. Lambert Brittain. Buenos Aires: Kapelusz, 1984.
12 escritores ante el espejo: estudio de la creatividad literaria. Edición, prefacio y notas biográficas a cargo de Anthony Percival. Barcelona: Lumen, 1997.
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E
Educar en la creatividad: recursos para desarrollar la creatividad en el medio escolar. Saturnino de la Torre. Madrid: Narcea, 1982.
El espíritu creativo. Daniel Goleman, Paul Kaufman y Michael Ray Buenos Aires: Ediciones B, 2000.
El pensamiento lateral. E. De Bono. Barcelona: Paidós, 1993.
El pensamiento paralelo. De sócrates a De Bono. Barcelona: Paidos, 1996.
El proceso creativo en la terapia guestáltica. Joseph Zinker. Buenos Aires : Paidós, 1979
Estrategias para la creatividad. Coord. G.Davis y J. Scott. Bueanos Aires: Paidós, 1992.
Estrategias para una enseñanza creativa. L.M. Logan y V.G. Logan. Barcelona: Oikos-Tau, 1980.
El laberinto sentimental. J.A. Marina. Barcelona: Anagrama, 1997.
El talento creador: rasgos y perfiles del genio. Francisco Alonso-Fernández Madrid: Temas de Hoy, 1996
El vivir creativo: teoría y práctica de la creatividad. Erika Landau. Barcelona : Herder, 1987.
Estética de la creatividad: juego, arte, literatura. Alfonso López Quintás. Madrid: Rialp, 1998.
Estilos de pensamiento. J.R. Sternberg. Barcelona: Paidós, 1999.
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I
Implicaciones educativas de la creatividad. J. Curtis y G. Demos y E. Torrance. Madrid, Anaya, 1976.
Informe mundial sobre la cultura: cultura, creatividad y mercado. Madrid: Acento; Paris: UNESCO, 1999.
Innovemos el aula: creatividad, grupo y dramatización. Cora Fueguel, M» Rosa Montoliu. Barcelona: Octaedro, 2000.
Inteligencia creativa: el descubrimiento personal de los valores. Alfonso López Quintás. Madrid: Biblioteca de Autores Cristianos, 1999.
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L
La alegría de enseñar. R. Alves Barcelona: Octaedro, 1996.
La creatividad. P. Matussek. Barcelona, Herder, 1977.
La creatividad. A. Beaudot. Madrid: Narcea, 1980.
La creatividad: diagnóstico, evaluación e investigación. Madrid : UNED, 1998.
La creatividad en una cultura conformista. Robert J. Sternberg, Todd I. Lubart
La creatividad en la educación. Francisco Menchén Bellón, Oscar Miguel Dadamia Isabela, José Martínez Alvarez. Madrid: Escuela Española, 1984.
La creatividad en la educación infantil, primaria y secundaria. Madrid: EOS, D.L. 2000.
La educación encierra un tesoro. J.Delors. Madrid: Santillana, 1996.
La enseñanza creativa. E. Paul Torrance y R.E. Myers. Madrid : Santillana, D.L. 1986.
La mente creativa. Mitos y mecanismos. Barcelona: Gesida, 1994.
Los creadores. Daniel J. Boorstin. Barcelona: Crítica, 1994.
Lo fantástico en lo cotidiano. Salomón Resnik . Madrid : Julián Yébenes, D.L.1996.
Los orígenes del conocimiento y la imaginación. J. Bronowski. Barcelona: Gedisa, 1981.
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M
Manual de la creatividad. aplicaciones educativas. Coord. Ricardo Marín Ibáñez; Saturnino de la Torre de la Torre. Barcelona: Vicens Vives, 1991.
Mentes creativas: una anatomía de la creatividad. Howard Gardner. Barcelona: Paidós, 1998.
Mentes extraordinarias; cuatro retratos para descubrir nuestra propia excepcionalidad. Howard Gardner. Barcelona : Kairós, 1999.
Mitos de artista: estudio psicohistórico sobre la creatividad. Eckhard Neumann. Madrid: Tecnos, 1992.
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P
Para una pedagogía activa y creativa. S. Amegan. México: Trillas, 1993.
Pedagogía de la creatividad. M. Fustier. Madrid: Index, 1975.
Pensamiento, resolución de problemas y cognición. R.E. Mayer. Barcelona, Paidós, 1986.
Personalidad creadora y proceso creativo. F. Barron. Madrid: Marova, 1976.
Psicología de la aptitud creadora. Maria Helena Novaes. Buenos Aires: Kapelusz, 1980.
Psicología de la creación. Gabriel Veraldi y Brigitte Veraldi. Bilbao: Mensajero, 1974.
Psicología de la creatividad. Manuela Romo.Barcelona: Paidós, 1997
Psicología de la fantasía. I.A. Rozet. Madrid, Akal, 1981.
Psicología para el desarrollo de la cooperación y la creatividad. M. Garaigordobil. Bilbao: Desdée De Brouwer, 1995.
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Q
Qué es la creatividad. Carlos Monreal. Madrid: Biblioteca nueva, 2000.
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S
Solución ideal de problemas: guía para mejor pensar, aprender y crear. John D. Bransford, Barry S. Stein. Barcelona : Labor, 1987.
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T
Talleres de teatro en educación secundaria: una experiencia lúdica. Inmaculada Muñoz Navarrete, Sindi Díez Paniagua, Juan José Izquierdo Rizos.Madrid : Narcea, 1998.
Talleres monográficos de formación: el taller de creación literaria: una alternativa productiva para la enseñanza. David de Prado Díez. Santiago de Compostela: Centro de Estudios Creativos, 1987.
Técnicas creativas y lenguaje total. D. Prado Díez. Santiago: MICAT. Universidad de Santiago de Compostela, 1996.
Teoría de la inteligencia creadora. J.A. Marina. Barcelona: Anagrama, 1993.
Teoría de la sensibilidad. X. Rubert de Ventos. Barcelona: Ediciones 62-Península, 1989.
Torbellino de ideas: por una educacción participativa y creativa. Santiago de Compostela: Universidade de Santiago de Compostela, Servicio de Publicacións e Intercambio Científico, 2000.
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